一、落實(shí)安全責任、實(shí)施責任管理
　　施工項目經(jīng)理部承擔控制、管理施工生產(chǎn)進(jìn)度、成本、質(zhì)量、安全等目標的責任。因此，必須同時(shí)承擔進(jìn)行安全管理、實(shí)現安全生產(chǎn)的責任。
    1、建立、完善以項目經(jīng)理為首的安全生產(chǎn)領(lǐng)導組織，有組織、有領(lǐng)導的開(kāi)展安全管理活動(dòng)。承擔組織、領(lǐng)導安全生產(chǎn)的責任。
　　2、建立各級人員安全生產(chǎn)責任制度，明確各級人員的安全責任�！　　∽ブ贫嚷鋵�(shí)、抓責任落實(shí)，定期檢查安全責任落實(shí)情況，及時(shí)報告。
①項目經(jīng)理是施工項目安全管理第一責任人。
②各級職能部門(mén)、人員，在各自業(yè)務(wù)范圍內，對實(shí)現安全生產(chǎn)的要求負責。
    ③全員承擔安全生產(chǎn)責任，建立安全生產(chǎn)責任制，從經(jīng)理到工人的生產(chǎn)系統做到縱向到底，一環(huán)不漏。各職能部門(mén)、人員的安全生產(chǎn)責任做到橫向到邊，人人負責。
　　3、施工項目應通過(guò)監察部門(mén)的安全生產(chǎn)資質(zhì)審查，并得到認可。
    一切從事生產(chǎn)管理與操作的人員、依照其從事的生產(chǎn)內容，分別通過(guò)企業(yè)、施工項目的安全審查，取得安全操作認可證，持證上崗。
    特種作業(yè)人員、除經(jīng)企業(yè)的安全審查，還需按規定參加安全操作考核;取得監察部核發(fā)的《安全操作合格證》，堅持"持證上崗"。施工現場(chǎng)出現特種作業(yè)無(wú)證操作現象時(shí)，施工項目必須承擔管理責任。
　　4、施工項目經(jīng)理部負責施工生產(chǎn)中物的狀態(tài)審驗與認可，承擔物的狀態(tài)漏驗、失控的管理責任，接受由此而出現的經(jīng)濟損失。
　　5、一切管理、操作人員均需與施工項目經(jīng)理部簽定安全協(xié)議，向施工項目經(jīng)理部做出安全保證。
　　6、安全生產(chǎn)責任落實(shí)情況的檢查，應認真、詳細的記錄，做為分配、補償的原始資料之一。

    　二、安全教育與訓練
    　進(jìn)行安全教育與訓練，能增強人的安全生產(chǎn)意識，提高安全生產(chǎn)知識，有效的防止人的不安全行為，減少人失誤。安全教育、訓練是進(jìn)行人的行為控制的重要方法和手段。因此，進(jìn)行安全教育、訓練要適時(shí)、宜人，內容合理、方式多樣，形成制度。組織安全教育、訓練做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹，講求實(shí)效。
    　1、一切管理、操作人員應具有基本條件與較高的素質(zhì)
　�、倬哂泻戏ǖ膭趧�(dòng)手續。臨時(shí)性人員須正式簽定勞動(dòng)合同，接受入場(chǎng)教育后，才可進(jìn)入施工現場(chǎng)和勞動(dòng)崗位。
    ②沒(méi)有癡呆、健忘、精神失常、顛癇、腦外傷后遺癥、心血管疾病、暈眩、以及不適于從事操作的疾病。
    ③沒(méi)有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、處理、反饋信息的能力。
④具有適于不同層次操作所必須的文化。
⑤輸入的勞務(wù)，必須具有基本的安全操作素質(zhì)。經(jīng)過(guò)正規訓練、考核，輸入手續完善。
2、安全教育、訓練的目的與方式。安全教育、訓練包括知識、技能、意識三個(gè)階段的教育。進(jìn)行安全教育、訓練，不僅要使操作者掌握安全生產(chǎn)知識，而且能正確、認真的在作業(yè)過(guò)程中，表現出安全的行為。
    安全知識教育。使操作者了解、掌握生產(chǎn)操作過(guò)程中，潛在的危險因素及防范措施。
    安全技能訓練。使操作者逐漸掌握安全生產(chǎn)技能，獲得完善化、自動(dòng)化的行為方式，減少操作中的失誤現象。
    安全意識教育。在于激勵操作者自覺(jué)堅持實(shí)行安全技能。
3、安全教育的內容隨實(shí)際需要而確定
①新工人入場(chǎng)前應完成三級安全教育。對學(xué)徒工、實(shí)習生的入場(chǎng)三級安全教育，重點(diǎn)偏重一般安全知識，生產(chǎn)組織原則，生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)紀律等。強調操作的非獨立性。對季節工、農民工三級安全教育，以生產(chǎn)組織原則、環(huán)境、紀律、操作標準為主。二個(gè)月內安全技能不能達到熱練的，應及時(shí)解除勞動(dòng)合同，廢止勞動(dòng)資格。
②結合施工生產(chǎn)的變化、適時(shí)進(jìn)行安全知識教育。一般每10天組織一次較合適。
③結合生產(chǎn)組織安全技能訓練，千什么訓練什么，反復訓練、分步驗收。以達到出現完善化、自動(dòng)化的行為方式，劃為一個(gè)訓練階段。
    ④安全意識教育的內容不易確定，應隨安全生產(chǎn)的形勢變化，確定階段教育內容�？山Y合發(fā)生的事故，進(jìn)行增強安全意識，堅定掌握安全知識與技能的信心，接受事故教訓教育。
    ⑤受季節、自然變化影響時(shí)，針對由于這種變化而出現生產(chǎn)環(huán)境、作業(yè)條件的變化進(jìn)行的教育，其目的在于增強安全意識，控制人的行為，盡快地適應變化，減少人失誤。
    ⑥采用新技術(shù)，使用新設備、新材料，推行新工藝之前，應對有關(guān)人員進(jìn)行安全知識、技能、意識的全面安全教育，激勵操作者實(shí)行安全技能的自覺(jué)性。4、加強教育管理，增強安全教育效果
    ①教育內容全面，重點(diǎn)突出，系統性強，抓住關(guān)鍵反復教育。
    ②反復實(shí)踐。養成自覺(jué)采用安全的操作方法的習慣。
    ③使每個(gè)受教育的人，了解自己的學(xué)習成果。鼓勵受教育者樹(shù)立堅持安全操作方法的信心，養成安全操作的良好習慣。
    ④告訴受教者怎樣做才能保證安全，而不是不應該做什么。
    ⑤獎勵促進(jìn)，鞏固學(xué)習成果。
    5、進(jìn)行各種形式、不同內容的安全教育，都應把教育的時(shí)間、內容等，清楚的記錄在安全教育記錄本或記錄卡上。

    三、安全檢查
    安全檢查是發(fā)現不安全行為和不安全狀態(tài)的重要途徑。是消除事故隱患，落實(shí)整改措施，防止事故傷害，改善勞動(dòng)條件的重要方法。
安全檢查的形式有普遍檢查，專(zhuān)業(yè)檢查和季節性檢查。
    1、安全檢查的內容主要是查思想、查管理、查制度、查現場(chǎng)、查隱患、查事故處理。
    ①施工項目的安全檢查以自檢形式為主，是對項目經(jīng)理至操作，生產(chǎn)全部過(guò)程、各個(gè)方位的全面安全狀況的檢查。檢查的重點(diǎn)以勞動(dòng)條件、生產(chǎn)設備、現場(chǎng)管理、安全衛生設施以及生產(chǎn)人員的行為為主。發(fā)現危及人的安全因素時(shí)，必須果斷的消除。
    ②各級生產(chǎn)組織者，應在全面安全檢查中，透過(guò)作業(yè)環(huán)境狀態(tài)和隱患，對照安全生產(chǎn)方針、政策，檢查對安全生產(chǎn)認識的差距。
    ③對安全管理的檢查，主要是:
    安全生產(chǎn)是否提到議事日程上，各級安全責任人是否堅持 "五同時(shí)"。
    業(yè)務(wù)職能部門(mén)、人員，是否在各自業(yè)務(wù)范圍內，落實(shí)了安全生產(chǎn)責任。專(zhuān)職安全人員是否在位、在崗。
    安全教育是否落實(shí)，教育是否到位。
    工程技術(shù)、安全技術(shù)是否結合為統一體。
    作業(yè)標準化實(shí)施情況。
    安全控制措施是否有力，控制是否到位，有哪些消除管理差距的措施。
    事故處理是否符合規則，是否堅持 "四不放過(guò)"的原則。
    2、安全檢查的組織
    ①建立安全檢查制度，按制度要求的規模、時(shí)間、原則、處理、報償全面落實(shí)。
    ②成立由第一責任人為首，業(yè)務(wù)部門(mén)、人員參加的安全檢查組織。
    ③安全檢查必須做到有計劃，有目的，有準備、有整改，有總結，有處理。
    3、安全檢查的準備
    ①思想準備。發(fā)動(dòng)全員開(kāi)展自檢，自檢與制度檢查結合，形成自檢自改，邊檢邊改的局面。使全員在發(fā)現危險因素方面得到提高，在消除危險因素中受到教育，從安全檢查中受到鍛練。
    ②業(yè)務(wù)準備。確定安全檢查目的、步驟、方法。成立檢查組，安排檢查日程。分析事故資料，確定檢查重點(diǎn)，把精力側重于事故多發(fā)部位和工種的檢查。 規范檢查記錄用表，使安全檢查逐步納入科學(xué)化、規范化軌道。
    4、安全檢查方法。常用的有一般檢查方法和安全檢查表法。
    ①一般方法。常采用看、聽(tīng)、嗅、間、測、驗、析等方法。
看:看現場(chǎng)環(huán)境和作業(yè)條件，看實(shí)物和實(shí)際操作，看記錄和資料等。
聽(tīng):聽(tīng)匯報、聽(tīng)介紹、聽(tīng)反映、聽(tīng)意見(jiàn)或批評，聽(tīng)機械設備的運轉響聲或承重物發(fā)出的微弱聲等。
嗅:對揮發(fā)物、腐蝕物、有毒氣體進(jìn)行辨別。
問(wèn):評影響安全問(wèn)題，詳細詢(xún)問(wèn)，尋根究底。
查:查明問(wèn)題、查對數據、查清原因，追查責任。
測:測量、測試、監測。
驗：進(jìn)行必要的試驗或化驗
析:分析安全事故的隱患、原因。
②安全檢查表法。是一種原始的、初步的定性分析方法，它通過(guò)事先擬定的安全檢查明細表或清單，對安全生產(chǎn)進(jìn)行初步的診斷和控制。
    安全檢查表通常包括檢查項目、內容、回答問(wèn)題、存在間題、改進(jìn)措施、檢查措施、檢查人等內容。
    5、安全檢查的形式
    ①定期安全檢查。指列入安全管理活動(dòng)計劃，有較一致時(shí)間間隔的安全檢查。定期安全檢查的周期，施工項目自檢宜控制在10～15天。班組必須堅持日檢。季節性、專(zhuān)業(yè)性安全檢查，按規定要求確定日程。
　�、谕粨粜园踩珯z查。指無(wú)固定檢查周期，對特別部門(mén)、特殊設備、小區域的安全檢查，屬于突擊性安全檢查。
　�、厶厥鈾z查。對預料中可能會(huì )帶來(lái)新的危險因素的新安裝的設備、新采用的工藝、新建或改建的工程項目，投入使用前，以"發(fā)現"危險因素為專(zhuān)題的安全檢查，叫特殊安全檢查。
　　特殊安全檢查還包括，對有特殊安全要求的手持電動(dòng)工具，電氣、照明設備，通風(fēng)設備，有毒有害物的儲運設備進(jìn)行的安全檢查。
　　6、消除危險因素的關(guān)鍵。安全檢查的目的是發(fā)現、處理、消除危險因素，避免事故傷害，實(shí)現安全生產(chǎn)。消除危險因素的關(guān)鍵環(huán)節，在于認真的整改，真正的、確確實(shí)實(shí)的把危險因素消除。對于一些由于種種原因而一時(shí)不能消除的危險因素，應逐項分析，尋求解決辦法，安排整改計劃，盡快予以消除。
安全檢查后的整改，必須堅持"三定"和"不推不拖"，不使危險因素長(cháng)期存在而危及人的安全。
“三定”指的是對檢查后發(fā)現的危險因素的消除態(tài)度。三定即定具體整改責任人;定解決與改正的具體措施，限定消除危險因素的整改時(shí)間。在解決具體的危險因素時(shí)，凡借用自己的力量能夠解決的，不推拖、不等不靠，堅決的組織整改。自己解決有困難時(shí)，應積極主動(dòng)尋找解決的辦法，爭取外界支援以盡快整改。不把整改的責任推給上級，也不拖延整改時(shí)間，以盡量快的速度，把危險因素消除。

四、作業(yè)標準化
    在操作者產(chǎn)生的不安全行為中，由于不知正確的操作方法，為了干的快些而省略了必要的操作步驟，堅持自己的操作習慣等原因所占比例很大。按科學(xué)的作業(yè)標準規范人的行為，有利于控制人的不安全行為，減少人失誤。
    1、制定作業(yè)標準，是實(shí)施作業(yè)標準化的首要條件
    ①采取技術(shù)人員、管理人員、操作者三結合的方式，根據操作的具體條件制定作業(yè)標準。堅持反復實(shí)踐、反復修訂后加以確定的原則。
　�、谧鳂I(yè)標準要明確規定操作程序、步驟。怎樣操作、操作質(zhì)量標準、操作的階段目的、完成操作后物的狀態(tài)等，都要做出具體規定。
　�、郾M量使操作簡(jiǎn)單化、專(zhuān)業(yè)化，盡量減少使用工具、夾具次數，以降低操作者熟練技能或注意力的要求。使作業(yè)標準盡量減輕操作者的精神負擔。
　�、茏鳂I(yè)標準必須符合生產(chǎn)和作業(yè)環(huán)境的實(shí)際情況，不能把作業(yè)標準通用化。不同作業(yè)條件的作業(yè)標準應有所區別。
　　2、作業(yè)標準必須考慮到人的身體運動(dòng)特點(diǎn)和規律，作業(yè)場(chǎng)地布置、使用工具設備、操作幅度等，應符合人機學(xué)的要求。
    ①人的身體運動(dòng)時(shí)，盡量避開(kāi)不自然的姿勢和重心的經(jīng)常移動(dòng)，動(dòng)作要有連貫性、自然節奏強。如，不出現運動(dòng)方向的急劇變化;動(dòng)作不受限制;盡量減少用手和眼的操作次數;肢體動(dòng)作盡量小。
　�、谧鳂I(yè)場(chǎng)地布置必須考慮行進(jìn)道路、照明、通風(fēng)的合理分配，機、料具位置固定，作業(yè)方便。要求:
    a.人力移動(dòng)物體，盡量限于水平移動(dòng);
    b.把機械的操作部分，安排在正常操作范圍之內，防止增加操作者的精神和體力的負擔;
    c.盡量利用重力作用移動(dòng)物體;
d.操作臺、座椅的高度從與操作要求、人的身體條件匹配。
③使用工具與設備
a.盡可能使用專(zhuān)用工具代替徒手操作;
b.操縱操作桿或手把時(shí)，盡量使人身體不必過(guò)大移動(dòng)，與手的接觸面積，以適合手握時(shí)的自然狀態(tài)為宜。
    3、反復訓練，達標報償
    ①訓練要講求方法和程序，宜以講解示范為先，符合重點(diǎn)突出、交待透徹的要求。
    ②邊訓練邊作業(yè)，巡檢糾正偏向。
    ③先達標、先評價(jià)、先報償，不強求一致。多次糾正偏向，仍不能克服習慣操作、操作不標準的，應得到負報償。

    五、生產(chǎn)技術(shù)與安全技術(shù)的統一
    生產(chǎn)技術(shù)工作是通過(guò)完善生產(chǎn)工藝過(guò)程、完備生產(chǎn)設備、規范工藝操作，發(fā)揮技術(shù)的作用，保證生產(chǎn)順利進(jìn)行的。包含了安全技術(shù)在保證生產(chǎn)順利進(jìn)行的全部職能和作用。兩者的實(shí)施目標雖各有側重，但工作目的完全統一在保證生產(chǎn)順利進(jìn)行、實(shí)現效益這一共同的基點(diǎn)上。生產(chǎn)技術(shù)、安全技術(shù)統一，體現了安全生產(chǎn)責任制的落實(shí)、具體的落實(shí)"管生產(chǎn)同時(shí)管安全"的管理原則。具體表現在:
    1、施工生產(chǎn)進(jìn)行之前，考慮產(chǎn)品的特點(diǎn)、規模、質(zhì)量，生產(chǎn)環(huán)境，自然條件等。摸清生產(chǎn)人員流動(dòng)規律，能源供給狀況，機械設備的配置條件，需要的臨時(shí)設施規模，以及物料供應、儲放、運輸等條件。完成生產(chǎn)因素的合理匹配計算，完成施工設計和現場(chǎng)布置。
    施工設計和現場(chǎng)布置，經(jīng)過(guò)審查、批準，即成為施工現場(chǎng)中生產(chǎn)因素流動(dòng)與動(dòng)態(tài)控制的唯一依據。
    2、施工項目中的分部、分項工程，在施工進(jìn)行之前，針對工程具體情況與生產(chǎn)因素的流動(dòng)特點(diǎn)，完成作業(yè)或操作方案。這將為分部、分項工程的實(shí)施，提供具體的作業(yè)或操作規范。方案完成后，為使操作人員充分理解方案的全部?jì)热�，減少實(shí)際操作中的失誤，避免操作時(shí)的事故傷害。要把方案的設計思想、內容與要求，向作業(yè)人員進(jìn)行充分的交底。
    交底既是安全知識教育的過(guò)程，同時(shí)，也確定了安全技能訓練的時(shí)機和目標。
    3、從控制人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，預防傷害事故，保證生產(chǎn)工藝過(guò)程順利實(shí)施去認識，生產(chǎn)技術(shù)工作中應納入如下的安全管理職責:
    ①進(jìn)行安全知識、安全技能的教育，規范人的行為，使操作者獲得完善的、自動(dòng)化的操作行為，減少操作中的人失誤。
    ②參加安全檢查和事故調查，從中充分了解生產(chǎn)過(guò)程中;物的不安全狀態(tài)存在的環(huán)節和部位、發(fā)生與發(fā)展、危害性質(zhì)與程度。摸索控制物的不安全狀態(tài)的規律和方法。提高對物的不安全狀態(tài)的控制能力。
    ③嚴把設備、設施用前驗收關(guān)，不便有危險狀態(tài)的設備、設施盲目投入運行，預防人、機運動(dòng)軌跡交叉而發(fā)生的傷害事故。

    六、正確對待事故的調查與處理
    事故是違背人們意愿，且又不希望發(fā)生的事件。一旦發(fā)生事故，不能以違背人們意愿為理由，予以否定。關(guān)鍵在于對事故的發(fā)生要有正確認識，并用嚴肅、認真、科學(xué)、積極的態(tài)度，處理好已發(fā)生的事故，盡量減少損失。采取有效措施，避免同類(lèi)事故重復發(fā)生。
    1、發(fā)生事故后，以嚴肅、科學(xué)的態(tài)度去認識事故、實(shí)事求是的按照規定、要求報告。不隱瞞、不虛報，不避重就輕是對待事故科學(xué)、嚴肅態(tài)度的表現。
    2、積極搶救負傷人員的同時(shí)，保護好事故現場(chǎng)，以利于調查清楚事故原因，從事故中找到生產(chǎn)因素控制的差距。
    3、分析事故，弄清發(fā)生過(guò)程，找出造成事故的，人、物、環(huán)境狀態(tài)方面的原因。分清造成事故的安全責任，總結生產(chǎn)因素管理方面的教訓。
    4、以事故為例、召開(kāi)事故分析會(huì )進(jìn)行安全教育。便所有生產(chǎn)部位、過(guò)程中的操作人員，從事故中看到危害，激勵他們的安全生產(chǎn)動(dòng)機。從而在操作中自覺(jué)的實(shí)行安全行為，主動(dòng)的消除物的不安全狀態(tài)。
    5、采取預防類(lèi)似事故重復發(fā)生的措施，并組織徹底的整改;使采取的預防措施，完全落實(shí)。經(jīng)過(guò)驗收，證明危險因素已完全消除時(shí);再恢復施工作業(yè)。
    6、未造成傷害的事故，習慣的稱(chēng)為未遂事故。未遂事故就是已發(fā)生的，違背人們意愿的事件，只是未造成人員傷害或經(jīng)濟損失。然而其危險后果是隱藏在人們心理上的嚴重創(chuàng )傷，其影響作用時(shí)間更長(cháng)久。
    未遂事故同樣暴露安全管理的缺陷、生產(chǎn)因素狀態(tài)控制的薄弱。因此，未遂事故要如同已經(jīng)發(fā)生的事故一樣對待，調查、分析、處理妥當。

七、造成安全生產(chǎn)事故的主要原因
　　1、安全生產(chǎn)意識淡漠是最大隱患
　　不論你是大學(xué)畢業(yè)生、職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生，還是協(xié)作施工單位負責人及作業(yè)人員，當你跨入企業(yè)的大門(mén)，走進(jìn)施工現場(chǎng)，成為武合鐵路項目的施工參建人員時(shí)，就應懂得要搞好工程施工必須有鐵的紀律，不管是管理人員還是作業(yè)人員都必須遵紀守法，必須不斷提高安全生產(chǎn)意識和自我保護意識。特別是在施工人員中，管理人員比較年輕，缺乏工作實(shí)踐，對安全生產(chǎn)的認識較差，認為最重要的是學(xué)技術(shù)，掌握生產(chǎn)技術(shù)才是硬本領(lǐng)，而對學(xué)習安全生產(chǎn)技術(shù)則很不重視。而在施工作業(yè)人員中，文化素質(zhì)不高，缺乏系統的安全教育與培訓，安全生產(chǎn)意識和自我保護意識都比較差，有些人總是抱著(zhù)僥幸心理，認為傷亡事故離自已十分遙遠，不會(huì )落到自己頭上，但是血的教訓告訴我們，安全生產(chǎn)意識淡薄是最大的隱患。
　　2、未經(jīng)培訓上崗，無(wú)知釀成悲劇。有的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位招聘了職工后，不進(jìn)行必要的三級安全教育。職工未經(jīng)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護培訓上崗，缺乏最基本的安全生產(chǎn)常識，冒險蠻干，違章作業(yè)，一旦發(fā)生事故，則驚慌失措，手忙腳亂，不知采取什么措施是正確的，頭腦中一片空白，往往因此釀成悲劇。
　　3、違反安全生產(chǎn)規章制度導致事故
　�。�1）企業(yè)的安全生產(chǎn)規章制度是企業(yè)規章制度的一部分，是建立現代企業(yè)制度的重要內容，企業(yè)全體員工上至經(jīng)理，下至每名工人以及協(xié)作施工單位都必須遵守，尤其是新工人更應該注意。企業(yè)的安全生產(chǎn)規章制度應該是比較齊全的，但往往宣傳、貫徹、落實(shí)不夠，人員執行不力，往往因此而釀成了工傷事故，使自已受到傷害，或者傷害他人，或者被他人傷害。
　�。�2）企業(yè)的安全生產(chǎn)規章制度必須落實(shí)到部門(mén)、工區、班組，必須落實(shí)到作業(yè)現場(chǎng)及每一個(gè)作業(yè)崗位。如果安全生產(chǎn)規章制度不落實(shí)，勞動(dòng)環(huán)境就會(huì )存在以下不安全狀態(tài)：
　　1）防護、保險、信號等裝置缺乏或有缺陷。
　　2）設備、設施、工具、附件有缺陷，結構不合安全要求。
　　3）強度不夠。機械強度和絕緣強度不夠，起吊重物的繩索不合安全要求。
　　4）設備在非正常狀態(tài)下運行，帶“病”或超負荷運轉。
　　5）維修、調整不當設備失修，地面不平，保養不當，設備失靈。
　　6）個(gè)人防護用品用具缺少或有缺陷。
　　7）生產(chǎn)（施工）場(chǎng)地環(huán)境不良。①照明光線(xiàn)環(huán)境不良，照度不足，作業(yè)場(chǎng)地煙塵彌漫，視物不清，或光線(xiàn)過(guò)強；②通風(fēng)不良；③作業(yè)場(chǎng)所狹窄、作業(yè)場(chǎng)地雜亂，工具、制品、材料堆放不安全�！　�
　　4、違反勞動(dòng)紀律釀成血的教訓
　　一支不受鐵的紀律約束的隊伍，是一支沒(méi)有戰斗力的隊伍。一個(gè)不以嚴格的紀律要求員工隊伍的企業(yè)，是一個(gè)缺乏市場(chǎng)競爭力的企業(yè)。血的教訓一再告訴我們，一名不遵守勞動(dòng)紀律的職工，往往就是一起重大傷亡事故的責任者。違反勞動(dòng)紀律的主要表現如下：
　�。�1） 上班前飲酒，甚至上班時(shí)飲酒。
　�。�2） 上班無(wú)故遲到，下班早退溜號。
　�。�3） 工作時(shí)間開(kāi)玩笑，嬉戲打鬧。
　�。�4） 不按規定穿戴工作服和個(gè)人防護用品。
　�。�5） 在禁煙區隨意吸煙，亂扔煙頭。
　�。�6） 不堅守崗位，隨意串崗聊天。
　�。�7） 業(yè)余生活無(wú)規律，上班是無(wú)精打采。
　�。�8） 工作時(shí)不全神貫注，思想走神開(kāi)小差。
　�。�9） 上夜班時(shí)偷偷睡覺(jué)。
　�。�10）不服從上級正確調度指揮，自作主張隨意更改規章。
　�。�11）無(wú)視紀律，自由散漫，上班時(shí)間吊兒郎當。
　　5、違反安全操作規程十分危險
　　安全操作規程是人們在長(cháng)期的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐中，以血的代價(jià)換來(lái)的科學(xué)經(jīng)驗總結，是工人在生產(chǎn)操作中不得違反的安全生產(chǎn)技術(shù)規程。員工在生產(chǎn)勞動(dòng)中如果不遵守安全操作規程，后果將十分危險，輕則受傷，重則喪命。對此，每個(gè)員工都萬(wàn)萬(wàn)不可掉以輕心。

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